BILINGÜISMO


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El método bilingüe busca que los estudiantes aprendan dos idiomas de manera integrada, desarrollando habilidades en ambos y en diversas áreas académicas. Se implementa en diferentes modalidades e incluye inmersión lingüística, instrucción en dos idiomas y estrategias que promueven el uso de ambos en el aprendizaje. Elementos clave del método bilingüe:

1. Inmersión y uso activo de ambos idiomas:

En un ambiente bilingüe, las clases se imparten en ambos idiomas, exponiendo a los estudiantes a una inmersión natural. Existen diferentes niveles de inmersión:

  • Inmersión total: El contenido se imparte exclusivamente en el segundo idioma (generalmente en la etapa inicial), y el primer idioma se introduce gradualmente.
  • Inmersión parcial: Ambos idiomas se utilizan en el aula, alternando entre ellos según las asignaturas o el tiempo, promoviendo la comprensión y el uso activo de los dos idiomas.

2. Enfoque en la comprensión y expresión oral:

El método bilingüe busca que los estudiantes desarrollen competencias en comprensión auditiva y expresión oral antes de introducir la escritura y la lectura en el segundo idioma. Esto se basa en el proceso natural de adquisición del lenguaje, similar al de la lengua materna.


3. Aprendizaje integrado de contenidos y lenguaje (AICLE/CLIL):


Este enfoque, conocido como Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE en español o CLIL en inglés), se centra en enseñar contenidos curriculares (como ciencias, matemáticas o historia) en el segundo idioma. Esto permite que los estudiantes aprendan el idioma a través de temas que son relevantes para su educación, adquiriendo vocabulario y estructuras en un contexto práctico.

4. Desarrollo gradual de habilidades de lectura y escritura en ambas lenguas:

La enseñanza bilingüe introduce la lectura y escritura en el segundo idioma una vez que el alumno ha desarrollado las habilidades orales y comprensivas. Esto puede variar según el modelo, pero generalmente el proceso sigue el patrón de inmersión, comprensión y luego alfabetización.

5. Cultura y contexto:

En el aprendizaje bilingüe, la enseñanza del idioma incluye aspectos culturales, lo que facilita que los estudiantes comprendan el contexto y las diferencias culturales entre las dos lenguas. Esto ayuda a desarrollar una visión más amplia y a adquirir una sensibilidad cultural.

6. Métodos de apoyo y recursos:



Los programas bilingües emplean materiales didácticos, visuales y auditivos adaptados a los dos idiomas. También utilizan estrategias de enseñanza específicas, como la repetición, el modelado y el uso de ayudas visuales, para facilitar la comprensión en el segundo idioma.

Modalidades de enseñanza bilingüe

Existen diferentes modelos según el contexto y los objetivos del programa:

  • Modelo de desarrollo bilingüe: Los estudiantes aprenden en dos idiomas durante toda su educación. Este modelo busca un dominio completo en ambas lenguas.
  • Modelo de transición: Se utiliza el segundo idioma temporalmente con la intención de facilitar la transición al idioma dominante.
  • Modelo de mantenimiento: En este modelo, se busca que los estudiantes no solo aprendan un segundo idioma, sino que también mantengan el uso y conocimiento de su lengua materna.
            
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En conjunto, la educación bilingüe tiene como meta no solo la fluidez en dos idiomas, sino también la formación de individuos biculturales con la capacidad de navegar y comunicar en diversos contextos culturales y lingüísticos. Este enfoque es ideal para promover habilidades cognitivas avanzadas, mayor flexibilidad mental, y apertura cultural desde edades tempranas.

    

              
Video tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=RUbzqOhM-_Q&t=60s

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